首页 期刊 考试周刊 学生对课堂的参与度不强怎么办 【正文】

学生对课堂的参与度不强怎么办

作者:史君凤 安图县两江中学; 吉林安图133600
学生主体地位   参与度   课堂   学习活动   中学生  

摘要:学生上课对学习活动的参与度的高低,是评价一节课成功与否的重要指标,是能否突出学生主体地位的具体表现。但在教学中学生的参与度往往不是很高.原因何在?本文结合具体案例进行了情景分析,并提出对策。

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