摘要：高中数学知识容量大且抽象性强，题目又灵活多变，高考时所命题目往往是一个题目中包含着好几个知识点，在知识的交汇处命题，学生从对数学基础知识的学习、复习到题目的解答，大多数学生都觉得很困难、很困惑、很抽象，特别是在有限的时间内，很难理清解题的思路或解题思路不畅通，方法不恰当，往往使问题复杂化，计算量繁杂庞大。因此，在紧张且有限的时间内如何搞好高中数学复习，使复习更加有效和高效。值得每个人去深思和探讨。我通过自身的教学实践，体会到要搞好高中数学复习，使复习有效和高效，有下列途径和方法。

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