首页 期刊 考试周刊 建构灵动的小语课堂 【正文】

建构灵动的小语课堂

作者:张云 淮阴师范学院第二附属小学; 江苏淮安223300
语文课堂   小语   生命价值   学习过程   教学活动  

摘要:小学语文课堂要想灵动,就要最大限度地调动学生的积极性,激发学生的进取心。 一、扎实。才能让课堂灵动高效 高效的语文课堂应该是朴实、真实、扎实的。没有形式化的热闹,也没有缺少生命价值的阅读,朴实的课堂才是真实的学习过程。在《宋庆龄故居的樟树》这篇文章的教学活动中,

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