摘要：一道数列题从不同角度、不同侧面定位分析其数量关系，可以用不同方法经过不同的解题过程得出相同的结果，一题多解，可以培养学生的发散思维能力，解题过程中从多个角度分析问题、解决问题。还能锻炼学生举一反三的能力，本文以一道数列题为例，详细说说它的三种不同解法。
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