摘要:本文对专科学校非英语专业学生的翻译问题进行了分析,并提出了建议:提高学生的英语基础水平;适当增加翻译教学的时间:注重英汉语言对比研究的讲解;注重文化意识的培养:翻译作业评改、讲评方式可以多样化。
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