摘要：计算是小学数学知识中的一个重要内容,计算能力是学生必须具备的基本技能。但实际教学中,经常发现学生计算的速度、正确率明显下滑,经常会出现一些低级的、普遍性错误,许多家长甚至老师都视为＂粗心＂,难道真的是＂粗心大意＂这么简单吗？难道与学生的学习方法和学习能力没有关系吗？下面笔者从＂学＂与＂教＂两方面来谈谈自己的看法。

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