首页 期刊 考试周刊 听课三“时态” 【正文】

听课三“时态”

作者:李清臣; 韩婷 周口师范学院教育科学系; 河南周口466001
教师听课   听课方法  

摘要:听课的过程是教师相互观摩、学习的过程,也是彼此交流、提高的过程。提高听课质量,必须抓好“听课前”、“听课中”和“听课后”三个环节。养成教师良好的听课习惯。

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