首页 期刊 考试周刊 反思课文教学,提高学生的读写能力 【正文】

反思课文教学,提高学生的读写能力

作者:陈燕芬 常州市武进区礼河实验学校; 江苏常州213100
课文教学   读写能力   学生   综合语言运用能力   英语教学  

摘要:在英语教学中,教师首先要把培养学生的综合语言运用能力贯穿始终,保证学生能听懂英语,会讲英语,会用英语表达思想。综合语言运用能力包括语言知识、言语技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面,重点突出语言的交际性。

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