摘要：广播操学起来比较枯燥和单一，不容易激发学生学习的兴趣，这就要求体育教师及时调整教学方法，让学生高兴地学习广播操。在广播操教学中，可采用多方位、多角度的示范，变形象为直观，降低学操的难度，激发学生的学习积极性，增强学生的自信心，确保广播操教学任务顺利完成。
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