摘要：传统的教学过程为一人、一笔、一本，教学以知识的传授为主，只注重了教师的教，而不关心学生的学。填鸭式的讲述不顾及到学生的感受。而新的教学改革则要求，以开展教师为主导、学生为主体的教学活动，增强学生的参与意识，教给学生的学习方法，提高学生的学习能力。因此如果将传统的教学比做是给学生授之以鱼，那么新的课改就要求教学应是给学生授之以渔。以供终生享用。如何正确理解化学教学中知识传授与能力的提高关系呢？我将从以下三个方面简要叙述。

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