摘要：新课改提倡学生的参与性与发展的全面性。学生自治工作，如能规范开展，就可以极大地调动学生自我管理、自我发展的积极性和创造性。河北省深州市中学《以人为本，变管理学生为服务学生创建特色学校》课题组，从“人本”理念出发，把学生的发展放在首位，在研究多所学校“学生自治”制度的基础上，就学生自治制度提出了完善的制度、广泛的学生参与和科学的指导监督等主张。

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