首页 期刊 考试周刊 常与学生零距离,调动兴趣尊个性 【正文】

常与学生零距离,调动兴趣尊个性

作者:何潇 南京市南化第二中学; 江苏南京210000
个性特长   学生   零距离   著名教育家   个别差异  

摘要:美国著名教育家布鲁姆指出:"教育的根本任务是找到这样的策略,既要考虑到个别差异,又能促进个体的最充分的发展。"我们作为历史的传承者——教师,如何从学生的实际出发,营造适合学生自主发展的空间,使他们的个性特长得到相应发展,是值得我们不断探究且认真深思的。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅