摘要：也许是苏教版语文书将优秀诗词编入＂诵读欣赏＂的缘故,有些教师对待诗词教学的态度轻慢随意,教学的方式方法机械教条,简单地要求学生会背会默即可的现象属常事,有的只是将之当作课堂教学的备用内容而已,照鉴赏辞典机械地逐字逐句串讲,已属教学常态.长期下来,课堂气氛沉闷,学生反感厌学,老师倍感无奈.〈语文课程标准〉要求中学生能＂诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣＂.就现状而言,诗词教学急需得到应有的重视,教者也急需设法使学生在学习诗词的过程中保持旺盛的精力和良好的兴趣,从而领会、认同作者的情感和体会诗词中美好的意境.

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