首页 期刊 考试周刊 充分发挥语文学科的育人功能——关于职校语文教学中人文渗透的探讨 【正文】

充分发挥语文学科的育人功能——关于职校语文教学中人文渗透的探讨

作者:要剑骅 山西省原平市职业学校; 山西原平034100
语文学科   语文教学   人文渗透   育人功能   专业学生  

摘要:语文是职业学校各类专业学生必修的一门主要的文化基础课。它对学生学好各科文化知识,并最终形成综合职业能力、创新能力,以及终身学习和发展等都具有重要作用。语文集工具性和人文性于一身,不仅可以用来传递信息、沟通思想,而且可以成为人们精神的寄托、意念的升华。语文在培养学生的人文素养,促进学生的终身发展方面的作用是其他任何一门学科都无法比拟的。这就要求语文教师充分运用语文学科本身所具备的人文性特点,充分发挥语文学科的育人功能.对学生积极进行人文渗透。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅