摘要：作为信息时代的教学媒体，信息技术所具有的集成性、交互性、可控性等特点使其与黑板、粉笔、挂图等传统媒体有着质的区别。信息技术特有的优点使其对教学的介入不仅改变了教学手段，而且对传统的教学模式、教学内容、教学方法等产生了深远的影响，更重要的是信息技术教学对学生发散性思维能力的培养起到了很大的作用。

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