首页 期刊 考试周刊 也谈小学数学课堂提问艺术 【正文】

也谈小学数学课堂提问艺术

作者:蒋云峰 天水市麦积区元龙镇元龙中心学校; 甘肃天水741033
课堂提问艺术   小学数学   积极思维   引导学生   教师教学  

摘要:一、提问的明确性 提问是为了引导学生积极思维。教师提的问题只有明确具体,才能为学生指明思维的方向。如,有一位新教师教学“异分母分数加减法”时.

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