摘要：一、更新观念，创设开放的阅读教学情境 新语文课程标准指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”其要求阅读教学体现开放性，要更新观念．创设开放的阅读教学情境。传统的阅读教学，教师观念陈旧．用单一的师问生答的刻板的教学模式来指导学生的阅读活动，追求统一的阅读方向，统一的阅读结果。为了改变这种状况，教师必须更新观念，解放学生。

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