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影响少数民族学生大学英语写作的因素及其对策

作者：马依努尔·艾则孜新疆教育学院外国语分院; 新疆乌鲁木齐830043

少数民族学生大学英语写作因素对策

摘要：在大学英语教学中，英语写作是英语听、说、读、写四项基本技能中最难获得的技能之一。本文分析了影响少数民族学生大学英语写作的因素，并提出了对策，以帮助少数民族学生提高大学英语写作水平。

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