摘要：本文主要根据心理语言学家对第二语言习得的研究,分析了情感因素对语言学习的影响,提出了保持积极的情感态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中注重自己的情感投入,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼其克服困难的意志,提高学习效率。

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