摘要：教育是一个从量变到质变的不断发展的活动过程，需要根据情况变化及时做出判断和决定，由此产生相应的教育评价。评价是英语课程的重要的有机组成部分，是实现课程目标的重要保证。美国教育家杰丝·雷尔说：“鼓励对人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。”因此．在长期的一线教学工作中，笔者运用激励性评价法诱发学生的学习动力，激发学生的学习兴趣。激励性评价法是采用激励性评语、激励性动作，使被评价者产生积极向上的欲望和动力、不断健康发展并最终获得成功的一种评价手段。在英语教学过程中，采用具有积极意义的激励性评价法是促进学生发展、提高教学质量的有效措施．

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