首页 期刊 考试周刊 反思数学课堂“预设”与“生成”——一节公开课《填空题的解题策略》的感想 【正文】

反思数学课堂“预设”与“生成”——一节公开课《填空题的解题策略》的感想

作者:吴泽民 常州市新北区安家中学
解题策略   填空题   学生   反思   公开课  

摘要:随着课堂改革的不断深入,我越来越感觉到:理想的课堂教学应是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础的绝妙艺术品,让人赏心悦目,正如叶澜教授所认为的

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