首页 期刊 考试周刊 充分利用课本例题搞好探究教学 【正文】

充分利用课本例题搞好探究教学

作者:赵维进 靖江职业高级中学
点到直线   直线方程   距离公式   学生思维能力   解决问题  

摘要:《点到直线的距离》是全日制普通高级中学教科书(必修·人民教育出版社)第二册(上)"§7.3两条直线的位置关系"的第四节课,主要内容是点到直线的距离公式的推导过程和公式应用。本节对"点到直线的距离"的认识,是从初中平面几何的定性作图过渡到高中解析几何的定量计算,其学习平台是学生已掌握了直线倾斜角、斜率、直线方程和两条直线的位置

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