首页 期刊 考试周刊 探求解决学生学习生物学的思维障碍 【正文】

探求解决学生学习生物学的思维障碍

作者:史喆 安徽师范大学生命科学院; 合肥八中
试题   已知条件   解题方法   马铃薯   基因型  

摘要:要解答好生物试题,只是记住或理解了教材中的知识点是远远不够的。这是因为还有相当多的易错题。这些试题之所以容易做错是因为其中存在着障碍,障碍将会随着解题步骤的展开而呈现出来。试题中有障碍,就应该有相应的排障方法,即解题方法。因此,要解答好生物试题,还得熟悉一般的解题程序,学会并运用一般的解题方法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅