摘要：笔者作为江苏省泰州市首批支援苏北农村教育的代表,在沿海农村小学里体验了一段时间的当地教学生活,感触颇多。尤其所执教的英语学科受当地经济、文化条件限制,教学活动很难开展,因此学生们学习的积极性不高,兴
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