首页 期刊 考试周刊 也谈小学数学教学过程的改进 【正文】

也谈小学数学教学过程的改进

作者:张云龙 兴化市大邹镇中心小学; 江苏兴化225700
数学教学过程   教学目的   理论与实践相结合   个性品质   传统教学模式  

摘要:教学目的是通过教学过程来实现的,加强对数学教学过程的研究,有利于促进教学理论与实践相结合,是深化数学教学改革,全面提高教学质量的重要途径。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅