首页 期刊 考试周刊 让课堂动起来——关于多样化英语教学的探索 【正文】

让课堂动起来——关于多样化英语教学的探索

作者:王雪梅 泰州市二中附属初中; 江苏泰州225300
交际性   合作学习   真实的语言材料   语言实践  

摘要:英语这门课程实践性强,需要教者变换不同的教学手段以活跃课堂,调动学生参与,激发学生兴趣,提高学生学习能力。本文从课堂教学模式中教师身份的转变,学生学习模式的创新和以丰富鲜活的语言材料为教材,多多开展课外小组活动如"听歌法"等作为课堂教学的补充,提出了五种教学活动组织方式。

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