首页 期刊 考试周刊 运用教材教学资源 培养学生创造思维能力 【正文】

运用教材教学资源 培养学生创造思维能力

作者:李立新 泉州市永春县达埔中学; 福建泉州362000
语文教学   广阔性   发散性   辩证性   深刻性  

摘要:本文作者结合自己的教学实践论述了语文教师在语文教学中,在教给学生基础知识的同时,应着力于开掘教材本身的资源,在语文与其它教材的整合中,与社会生活的联系中,培养学生的创新思维。

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