摘要：2006年全国成人普通高校专升本招生全国统一考试(高等数学一)试题,在兼顾各专业教学内容与教学进度的前提下,做到了重视基础与能力的考核,覆盖全面,题型灵活,难度适中,但遗憾的是未能体现数学建模及数学试验的地位与作用。
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