摘要：＂抬头率不高＂是高校思政理论课的主要症结所在。通过运用＂三结合＂方式,认真分析学生认知心理,妥善编排教学内容,合理运用CAI（计算机辅助教学）技术,可以有效激发学生认知＂六心＂——好奇心、自信心、进取心、同情心、敬畏心和责任心,进而改革课堂教学模式,提高抬头率,提升教学效果,达到思政教育的工作目标。

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