摘要:针对《网页设计基础》课程的特点,采用兴趣驱动的教学方式以及分阶段考核的模式,使学生能够积极主动参与到教学过程中,进而收到良好的教学效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.27
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!