摘要：诊断学是运用医学基本知识、基本技能和临床思维对疾病进行诊断的一门学科。临床医学首重诊断,为了进一步适应当代医学模式发展的新趋势,临床医学教育需在扎实的理论知识教育基础上,进一步探索实践教学新方法。高校在进行临床医学教学改革的过程中,可通过将传统教学方法与SP、电子标准化病人结合,改进考核评价体系等方法,探讨诊断学实验课教学新模式,进而培养高素质应用型医药卫生人才。

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