摘要：目的在高等教育改革的背景下将STEM视角下五步教学法应用于医用化学教学改革中,依照学科特色将二者融合,打造具有医用化学学科特色的全新教学模式。方法借鉴国内外学者对五步教学法的研究与创新,将STEM教育理念植入五步教学法中,对STEM教育下五步教学法在医用化学教学改革中的应用与普及进行研究分析。结果通过对STEM教育和五步教学法已有的研究与实践基础,对二者以医用化学教学特点进行改良与调整,以达到提高教学水平、提升人才培养质量的最终目的。结论 STEM与五步教学法的融合在医用化学教学改革中的应用至关重要。STEM教育与医学教育事业的结合是推动医用化学学科教育进步与发展的重要举措。STEM式五步教学法对学生的专业学习、科研与工作均有良性干预。

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