摘要:电脑的出现,解决了不少本应人脑解决的繁杂事物,比如计算、统计、分析、处理等等,于是就出现了使用电脑完成终绝研究过程的实证研究。但是作为人的学习来说,究竟如何学习,怎样提高人的学习效率?看来这绝非教育科学研究者,也绝非脑科学研究者所能解决的问题,而是需要彼此双方甚至更多领域的共同参与、协同努力方能给予解决。所谓跨学科、跨领域,抑或跨国的国际化研究,其基础也就在于此。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:5.03
期刊级别:CSSCI南大期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!