摘要：教育信息化是一个复杂的、多层次的系统工程。从不同的层面和角度研究教育信息化，有助于理解教育信息化的本质，认识教育信息化的功能和价值，推进教育信息化的进程。本文分别从文化、价值哲学、生态学、心理学、传播学和社会学角度对教育信息化进行了剖析。

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