摘要:认证或评估是保证高等教育办学质量的主要手段,在高等教育管理中扮演着重要的角色。本文拟通过对美英两国高等教育质量保证体系的比较分析,为我国正在实施中的高等教育质量工程提供参考。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:5.03
期刊级别:CSSCI南大期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!