摘要：众所周知,在我们日常生活、学习工作中,废旧材料往往随处可见,属于可再生的废品。节约是中华民族优秀传统,所以在教育初级和基础阶段,科学运用废旧材料不论是对增强幼儿的环保意识,还是对低碳经济都有着重要意义。在区域活动中,丰富多彩的材料和活动形式的多样化,会对幼儿发挥巨大的教育作用。引导幼儿真正感知废旧材料的化腐朽为神奇,树立幼儿的环保意识,已成为新教育教学的重要课题之一。

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