摘要：由小学升入初中有很多的衔接内容。教材的内容和教学方法也存在着很大的差异。为了不使小学和初中语文教学脱节。本文从学生的学习兴趣培养,学习习惯的养成,学习方法的指导和教学评价等方面进行小学语文和初中语文的衔接研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社