首页 期刊 课程教育研究 给予学生“空白” 【正文】

给予学生“空白”

作者:宋环环 南京卫生学校; 江苏南京210038
班主任   超限效应   布白  

摘要:教育是以人为本的教育,要符合学生身体年龄、心理年龄的特点。而批评是教育过程中经常不可避免的一项,结合我的班主任经历,总结我们要在批评的过程中给予学生'空白',让学生自己去思考、去反思,让学生甘愿接受教育,从而真正的去成长。

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