摘要：'构造地质学'是资源勘查工程专业的核心课程,具有很强的实践性。因此,实验教学是保证该课程教学质量的一个关键环节。文章结合桂林理工大学资源勘查工程专业'新工科'建设要求,从教学大纲、教学内容、教学方法和考核机制四个方法,阐述了学校近年来在'构造地质学'实验课程教学过程中取得的发展与进步,旨在与同行专家一起探讨,共同促进'构造地质学'实验课程教学质量和教学效果。

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