摘要:本文通过分析'电路理论'课程的教学中发现的学生学习的常见问题难点,总结了分析受控源及受控源电路方法。丰富了教学内容,提高了课堂教学效率。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
影响因子:0.18
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!