首页 期刊 课程教育研究 学习任务单在大学英语教学中的应用——以美国地图为例 【正文】

学习任务单在大学英语教学中的应用——以美国地图为例

作者:陈金; 卡力贝努尔·木台力甫 新疆医科大学语言文化学院; 新疆乌鲁木齐830011
学习任务单   大学英语  

摘要:大学英语教学仍然存在单向'教授'现象,而忽略了学生作为个体应当发挥主观能动性的需要。本文通过具体案例来探索学习任务单在大学英语教学中的应用,并证实了其在改变课堂教育理念、教学目标、教学环境、教学过程及促进教学的有效转型等方面的价值。

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