首页 期刊 课程教育研究 以麒麟舞为核心的非遗校园传承渗透品德教育的思考 【正文】

以麒麟舞为核心的非遗校园传承渗透品德教育的思考

作者:麦建华 广州市南沙区大井小学
非物质文化遗产   麒麟舞   校园传承   品德渗透  

摘要:非物质文化遗产是祖国宝贵的文化财富之一,我国五千年的古老文明,漫长的农耕文化历史,以及56个民族多元化的文化生态,积累了丰富的民间文化艺术资源。黄阁麒麟舞属于省级非物质文化遗产,是祖辈们智慧的结晶,又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。这一优秀文化遗产的保护关系到国家的文化安全、社会的和谐发展和民族文化的血脉传承。我校坚持'以人为本、和谐发展'的办学思想,以德育活动为载体,在学生中广泛开展非物质文化遗产保护和传承教育活动,对尊重、保护、传承和弘扬非物质文化遗产具有十分重要的现实意义。本文从学校对非遗校园传承中如何培养学生的行为习惯、品德修养、情感价值观体验和爱国主义情操等方面阐述品德教育在非遗校园传承中的渗透。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅