摘要：课堂教学需要师生双方互动交流,一个愉快和谐的课堂气氛可以带动学生学习的积极性,也能提高教师的教学效果。教师可以巧妙的运用语文课本中的插图,将学生带入情景之中,让学生通过赏析课本中的插图美的同时,还能获得大量的隐藏在插图中的知识。教师对于课本中的插图灵活的应用可以激发学生的思维能力和想象力,让学生的空间智能得到发展。在初中语文的教学中,通过合理的利用课本中的插图,充分发挥其作为课程资源的一部分的价值。

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