摘要：中韩建交以来,随着中韩交流的日益扩大,国内韩国语教育得到迅速发展,韩国语教材相继问世。教材是教学中的重要媒介,对教材进行分析及完善显得尤为重要,然而,国内对韩语教材分析的研究很少。本文以西安翻译学院朝鲜语专业选用的《大学韩国语》教材为研究对象,进行评价分析,并提出在教材使用过程中的完善策略。

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