摘要：一、理论支持 建构主义（constructivism）又称结构主义,其最早提出者可以追溯至瑞士的皮亚杰（J.Piaget）。建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助学习获取知识的其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助,借助必要的学习资料,通过意义建构方式而获得的。

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