摘要：毕业要求达成度评价结果能为工程教育认证所倡导的成果导向教育提供依据。在讨论了毕业要求达成度评价体系的一些相关要素后，以重庆交通大学交通运输工程专业为例，从培养目标、毕业要求和指标点分解、支撑课程与指标点的对应关系以及评价流程等方面,为交通运输工程专业人才培养提供了一种新的思路和方法。
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