首页 期刊 课程教育研究 用心搭建阶梯为学生的历史学习助力——浅谈历史教学中的几点心得 【正文】

用心搭建阶梯为学生的历史学习助力——浅谈历史教学中的几点心得

作者:孙亚萍; 王翠梅 济南第二十九中学; 山东济南250032
历史学习   优秀率   课堂教学实际   课堂教学提问   课堂教学结构  

摘要:我们学校是外来务工子弟定点学校,学生的基础都较差。为了提高历史成绩,我想尽办法激发学生的历史学习兴趣,但是成绩提高并不大。后来我就更新教学观念,从小处着手,从细节着手,形成了自己的教学理念。结果在2014年的学考中,历史成绩在全区名列前茅,合格率取得了全区第二,优秀率全区第三的优异成绩。

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