首页 期刊 课程教育研究 发挥历史课程的教育功能,提高学生的人文素养 【正文】

发挥历史课程的教育功能,提高学生的人文素养

作者:白士敏 厦门市莲花中学; 福建厦门361000
人文素养教育   历史课程标准   教育功能   学生   历史唯物主义观点  

摘要:一、新课程标准的要求与当前人文素养教育的现状 新编历史课程标准开宗明义:“历史课程是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律.进一步培养和提高学生的历史意识、文化素养和人文素养,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅