摘要：本文首先概述了分层教学理论基础及意义，然后从学生分层、教学目标分层、教学课堂分层以及教学评价分层等几个方面详细阐述了分层教学模式在高中信息技术教学中有效性运用策略，从而更好地促进“因材施教、因人而异”教学思想在教学中的实践运用。

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