摘要：数学教学主要是数学思维活动的教学。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，要把思维能力的培养贯穿数学教学的每个方面。阐述创设思维情境，激发学生的思维动机，是对学生进行思维能力培养的重要环节。理清思维脉络，注意思维的起点和转折点是小学数学思维训练的重点。依据具体情况恰当运用思维方法，提高思维能力。

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